探尋秘笈：為何杭州新東方烹飪專業(yè)學(xué)生就業(yè)好

  當(dāng)前社會(huì)就業(yè)日趨激烈，“就業(yè)難”現(xiàn)狀一直困擾著包括大學(xué)生在內(nèi)的年輕人，烹飪行業(yè)，可謂獨(dú)樹一幟，亮起了行業(yè)就業(yè)前景廣闊的綠燈。隨著我國(guó)餐飲業(yè)發(fā)展日益壯大，烹飪專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢(shì)更加凸顯出來(lái)。作為烹飪?cè)盒５钠炫炘盒＃?a href='http://www.fitkidsbigheroes.com' target='_blank'>杭州新東方烹飪學(xué)校的就業(yè)優(yōu)勢(shì)尤其明顯。

入學(xué)時(shí)：

為學(xué)生詳細(xì)講解專業(yè)學(xué)習(xí)情況，使學(xué)生在入學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，明白每一階段學(xué)習(xí)的重要性。

學(xué)習(xí)中：

一、開展專題講座，組織學(xué)生赴企業(yè)觀摩，增進(jìn)學(xué)生對(duì)企業(yè)的了解，學(xué)習(xí)企業(yè)工作流程。

二、召開杰出校友報(bào)告會(huì)、訪談會(huì)，學(xué)校邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生返回母校“現(xiàn)身說(shuō)法”，傳授求職工作經(jīng)驗(yàn)，為在校生樹立榜樣。

三、開展就業(yè)主題“模擬面試”，學(xué)生畢業(yè)前由創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)指導(dǎo)老師和班主任進(jìn)行企業(yè)招聘現(xiàn)場(chǎng)模擬，并引導(dǎo)學(xué)生做好自己的職業(yè)規(guī)劃。

四、設(shè)立校園“就業(yè)宣傳欄”，公布新就業(yè)信息，就業(yè)活動(dòng)預(yù)報(bào)，保障每位學(xué)子不出校門就能全方位了解新就業(yè)動(dòng)態(tài)。

畢業(yè)前：

一、開展強(qiáng)化訓(xùn)練課程，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生完全熟悉企業(yè)工作環(huán)境以及掌握扎實(shí)的烹飪技能。

二、通過(guò)與校企合作單位簽訂就業(yè)合作協(xié)議，學(xué)生畢業(yè)直接到滿意的餐飲企業(yè)就業(yè)工作。

三、定期邀請(qǐng)各大餐飲企業(yè)入校宣講招聘，畢業(yè)學(xué)生無(wú)需走出校門就能實(shí)現(xiàn)輕松就業(yè)，對(duì)有創(chuàng)業(yè)需求的學(xué)生給予創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與支持。

畢業(yè)后：

定期回訪畢業(yè)學(xué)子，了解學(xué)生畢業(yè)后工作情況，實(shí)地回訪與電話回訪相結(jié)合，解決學(xué)生在工作中遇到的難題，對(duì)工作不滿意的學(xué)生實(shí)行再次畢業(yè)好工作的原則，保障每一位走出校門的學(xué)子都能就好業(yè)。